Pembelajaran Masteri

Pembelajaran Masteri adalah pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang berfokus kepada penguasaan murid dalam sesuatu perkara yang dipelajari. Melalui Pembelajaran Masteri

murid diber i peluang untuk maju mengikut kebolehan dan kadar pembelajaran mereka sendiri serta dapat mempertingkatkan tahap penguasaan pembelajaran.Pembelajaran Masteri merupakan suatu pendekatan pengajaran dan pembelajaran bagi memastikan semua murid menguasai

hasil pembelajaran yang dihasratkan dalam suatu unit pembelajaran sebelum ke unit pembelajaran seterusnya. Pendekatan ini memerlukan proses pengajaran dan pembelajaran yang terancang dan berkualiti serta berpandukan tahap penguasaan murid.

Model Pembelajaran Masteri dimulakan dengan Penentuan Hasil

       Pembelajaran, dan diikuti dengan Pengajaran dan Pembelajaran.Tujuan menentukan hasil pembelajaran murid adalah untuk memastikan murid semua berjaya menguasai pengetahuan dan

kemahiran yang diberikan dengan kadar kemampuan biasa seseorang murid di tahap tersebut.

Setelah dibuat penilaian, murid yang telah menguasai akan diteruskan dengan aktiviti pengayaan dan bagi murid yang belum menguasai akan diteruskan dengan aktiviti pemulihan.

i. Hasil pembelajaran per lu ditentukan, dan disusun mengikut hierarki atau unit pembelajaran.

ii. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran hendaklah bermakna,berkesan,menarik dan  

   mengembirakan.

iii. Keupayaan dan Pencapaian dinilai semasa aktivitiPembelajaran.

iv. Bahan pengajaran dan pembelajaran yang sesuai dan berkaitan.

v. Semua murid perlu menguasai 80% aras masteri yang ditetapkan setiap unit pembelajaran

    sebelum berpindah ke unit pembelajaran yang baru.

vi. Aktiviti pemulihan dilaksanakan untuk murid yang belum menguasai aras masteri.